Le volley-ball est un sport collectif où la cohésion est essentielle pour gagner des matchs. C’est une discipline très complète, mais qui peut être difficile à comprendre lorsqu’on découvre le volley. Il existe énormément de règles volley-ball assez complexes sur les différents postes du terrain. Cet article explore en détail la définition d'une joueuse de volley-ball féminin, ses rôles sur le terrain, les règles principales du jeu et les stratégies essentielles.
Afin de mieux comprendre cet article, voici un lexique de termes spécifiques au volley-ball :
| Terme | Définition |
|---|---|
| Ace | Point marqué directement sur le service. |
| Attaque | Touche de balle où vous frappez le ballon chez l’adversaire pour marquer. |
| Balle de match | Point que vous jouez pour gagner le match. |
| Balle de set | Point que vous jouez pour gagner le set. |
| Ballon porté | Faute de main où vous ne frappez pas la balle franchement. |
| Beach-volley | Variante du volley-ball jouée sur le sable, à 2 contre 2. |
| Block | Action de contrer le ballon avec les bras tendus au-dessus du filet. |
| Central | Joueur qui joue au centre du filet, attaquant sur des passes courtes et contrant en défense. |
| Corse | Défense spectaculaire où vous plongez pour sauver la balle avec le dos de la main. |
| Défense | Partie de l’échange durant laquelle vous devez récupérer l’attaque adverse avant que le ballon ne touche le sol. |
| Deuxième main | Action du passeur d'orienter le jeu vers ses partenaires après la réception. |
| Distribuer | Rôle du passeur d'organiser le jeu et lancer l’attaque après la réception du ballon. |
| Double touche | Faute où un joueur touche la balle deux fois de suite. |
| Ecran | Action de masquer la trajectoire du service à l’équipe adverse. |
| Faute de fil | Toucher le filet, ce qui donne le point à l’adversaire. |
| Fixation | Attaque rapide du central au plus proche du passeur pour fixer le contre adverse. |
| Ligne des 3 mètres | Ligne séparant les joueurs avants des arrières, limitant l'attaque des joueurs arrières. |
| Manchette | Geste de base utilisé en première touche de balle. |
| Mire | Antenne située à chaque bout du filet. |
| Passe | Transmission de la balle à deux mains à un partenaire. |
| Passeur | Joueur qui dirige l’attaque et choisit quel partenaire solliciter. |
| Pointu | Joueur qui joue en opposition avec le passeur et est souvent sollicité pour finir un point. |
| Réception | Premier contact après le service, visant à renvoyer le ballon précisément au passeur. |
| Réceptionneur-attaquant | Joueur polyvalent capable de réceptionner, défendre et attaquer. |
| Rotation | Décalage des joueurs d’une position dans le sens des aiguilles d’une montre après avoir récupéré le service. |
| Service | Action de lancer l’échange en frappant la balle de derrière la ligne de fond. |
| Set | Partie d'un match de volley-ball, généralement remportée en marquant 25 points avec deux points d'écart. |
| Smash | Attaque principale où le joueur saute et frappe la balle à une main pour l’envoyer dans le camp adverse. |
| Soutien | Action de venir en aide à un partenaire en cas de block adverse. |
| Temps mort | Arrêt de jeu de 30 secondes accordé à chaque équipe par set. |
| Tie break | Set final joué en 15 points en cas d’égalité à 2 sets partout. |
Composition d'une Équipe de Volley-Ball
On se pose souvent la question : de quoi se compose une équipe de volley ? Combien de joueurs ? Le terrain ? Le rôle de chacun ? Une équipe de volley-ball est composée de six joueurs sur le terrain. Il y a trois postes avant et trois postes arrières. On désigne la position des joueurs par des numéros de 1 à 6.
Positionnement des joueurs sur un terrain de volley-ball
Les Rôles Clés des Joueuses de Volley-Ball
Chaque joueuse a un rôle spécifique, contribuant à la dynamique de l'équipe :
- Les réceptionneurs/attaquants : Ce sont des joueurs qui attaquent sur les ailes. Ils ont un rôle très complet. Un réceptionneur/attaquant est capable de réceptionner une attaque, d’être au bloc pour contrer et d’attaquer la zone d'adversaire.
- Le pointu : C’est le joueur placé à l’opposé du passeur. Il est souvent considéré comme le meilleur attaquant de l'équipe.
- Le central : Les centraux se positionnent au centre du terrain derrière le filet de volley. Un central a pour principale fonction d'attaquer soit en passe courte et rapide du passeur soit en décalée via une passe rapide où le central se trouve à 2m du passeur. Le central a également pour objectif de fixer, d’attirer la défense pour créer des espaces dans la défense adverse.
- Le passeur : Le passeur aussi appelé le chef d’orchestre est le joueur en charge de l’organisation du jeu. Son objectif principal est de distribuer le jeu, pour créer de l’incertitude et des solutions d’attaques efficaces. Son travail est de varier le jeu en fonction du placement des adversaires. Sa vitesse d'exécution doit être parfaite pour mettre de la rapidité et déstabiliser l’équipe adverse. Il doit être en parfaite coordination avec ses attaquants et le ballon de volley pour mettre de la fluidité dans le jeu.
- Le libéro : Spécialisé dans la réception et dans la défense, il a la priorité sur ses coéquipiers dans les phases défensives. Pendant que le passeur est le meneur sur les phases offensives, le libéro est le meneur sur les phases défensives.
- Réactivité : Excellente vitesse de réaction pour répondre aux attaques adverses. Les attaques vont très vite, il est important qu’un bon libéro ait de bons réflexes.
- Sens de l’anticipation : Savoir lire les trajectoires et les intentions de l’attaquant.
- Contrôle du ballon : Capacité à stabiliser les réceptions et les passes sous pression, pour redonner du temps de jeu avec des réceptions bien hautes en cloche.
- Agilité et souplesse : Se déplacer rapidement pour couvrir un maximum de terrain.
Le capitaine de l’équipe joue un rôle crucial, notamment en cas d’absence de l’entraîneur, sauf s’il y a un entraîneur adjoint désigné. Concernant l’entraîneur, celui-ci a la possibilité de se déplacer à partir du prolongement de la ligne d’attaque jusqu’à l’extrémité du terrain qui concerne son équipe. Il ne doit pas représenter une gêne pour les juges.
Les Règles Essentielles du Jeu
Voici les règles principales du volley-ball à connaître :
- Nombre de sets : Un match de volley se déroule en 3 sets gagnants. Un set est gagné avec 25 points et au moins deux points d’écart (exemple 25-23). Si le score est à 24-24, le set continue tant qu’une équipe n’a pas deux points d’écart sur l’autre. Si les deux équipes sont à deux sets, alors on joue un cinquième set décisif en 15 points. Il faut également au moins deux points d’écart comme pour les autres sets.
- Nombre de touches : Chaque équipe peut toucher le ballon maximum trois fois avant que le ballon change de côté. Chaque contact consécutif doit être effectué par des joueurs différents.
- Contacts autorisés : Le volley-ball est joué avec les mains, bras ou les poings, mais par exemple, il existe une règle de jeu volley-ball qui permet aux joueurs de toucher le ballon avec n’importe quelle autre partie du corps.
- Faute de filet : Il est interdit de toucher le filet avec n’importe quelle partie du corps.
Le libero volley est un poste défensif dans le volley. Il y a des règles spécifiques à respecter :
- Un libero volley ne peut pas attaquer, sur les changements il ne peut remplacer que les trois postes de la ligne arrière. Il ne peut pas attaquer ni contrer un ballon au filet, il peut néanmoins renvoyer le ballon de l’autre côté du camp.
- Un libero volley a le droit d’effectuer une passe à son attaquant.
Lorsque que deux équipes sont à égalité sur le set à 24-24, commence alors un tie break volley-ball. Les règles d’un tie break volley-ball sont très simples. Lors d’un match de volley-ball, il est interdit de faire une demande d’interruption du match lorsqu’une demande a été refusée, notamment si celle-ci a été sanctionnée. Désormais, il n’est plus possible de faire une demande de temps mort technique.
Stratégies et Tactiques
L’objectif premier est d’accélérer le jeu pour ne pas laisser le temps au contre adverse de s’organiser pour venir contrer l’attaquant qui recevra la passe. Malgré tout, il sera très rare pour un attaquant de ne pas avoir de contre en face de lui.
En effet, dans la formation des volleyeurs le travail technique (surtout techniciste) reste dominant que ce soit à l’école ou en club, y compris à haut niveau. De nombreux entraînements (trop ?) sont basés sur la répétition de gestes techniques sans lien avec la réalité du jeu.
Pour Marsenach et Druenne (1974) la caractéristique fondamentale du volley-ball consiste à frapper le ballon pour lui faire franchir un obstacle situé en hauteur de façon à mettre en difficulté les adversaires. Il s’agit de battre l’équipe adverse. Pour gagner un échange il faut soit faire tomber le ballon dans le terrain adverse, soit obtenir que l’adversaire commette une faute. En outre, sur le plan cognitif, le joueur doit vouloir empêcher le ballon de tomber au sol dans son terrain (Récopé, 2002).
Selon nous, c’est l’interaction attaque/défense qui est la base de cette pratique collective. Jouer au volley-ball, c’est marquer des points en attaquant le camp adverse tout en défendant son terrain. Il s’y ajoute l’obligation pour le joueur en possession du ballon de tenter à l’aide de ses partenaires de faire vivre l’alternative entre essayer de marquer un point et conserver la balle, dans la limite du règlement. C’est du maintien de cette incertitude qu’en naît une pour les adversaires.
Un bon joueur c’est d’abord l’intelligence tactique, la technique, la résistance mentale, l’engagement plus que les qualités physiques exceptionnelles.
Pourtant, comme dans beaucoup de sports collectifs, une spécificité du volley-ball réside (et ce quel que soit le niveau) dans la difficulté de se décentrer du ballon pour prendre des informations sur autre chose que la balle. Cela paraît impossible de ne prendre des informations que sur le ballon si l’on veut gagner, or, de nombreuses observations montrent que tel est bien le cas.
Lorsque l’on questionne les élèves/étudiants sur leur représentation du volley, ils évoquent la difficulté du geste technique de la manchette mais surtout la frappe spectaculaire du smash. Cependant, les statistiques à ces niveaux (scolaires et L1 STAPS) montrent un fort taux d’échec de l’attaque lorsque la 3e touche est smashée… alors qu’il y a un taux positif de réussite lorsque l’attaque est placée à deux mains.
L’enseignement doit donc porter sur les moyens à mettre en œuvre chez et par l’élève pour atteindre la cible et concrétiser ses actions.
L’observation doit permettre aux joueurs de repérer des signes, et surtout de comprendre la dynamique qui va donner du sens aux placements et déplacements des joueurs et du ballon. La transition et l’évolution entre deux configurations momentanées du jeu constituent des sources d’informations indispensables. Après traitements, ces informations permettent aux pratiquant/e/s de donner du sens aux signes produits par l’affrontement.
Comme nous l’avons évoqué plus haut, il paraît nécessaire de travailler la prise d’informations (visuelle et auditive) chez les élèves/étudiants/joueurs pour récolter des informations sur le ballon, les partenaires ou les adversaires.
Nous précisons ici que nous nous sommes focalisé sur les filles en ce qui concerne nos illustrations au niveau fédéral (nationale 1 et régionale 1), car il y a un réel poids de la question du temps pour la prise d’information, le traitement de celle-ci et l’organisation motrice qui en découle (dans le jeu masculin, le temps est moindre, donc finalement, les choix sont plus réduits).
Ce sont des joueuses qui arrivent à s’organiser systématiquement pour marquer le point, quel que soit le ballon qui leur est envoyé et quel que soit le placement de leurs adversaires.
Le service est une touche d'engagement. C'est toujours le joueur en poste 1 qui sert. Le serveur doit se placer derrière la ligne de fond de son terrain (sans marcher dessus), où il le souhaite en profondeur, mais rester dans les limites du terrain en largeur. Il doit frapper la balle à une main. Avant la frappe, le ballon doit être lancé ou lâché (il ne peut être tenu). Si le ballon touche le filet, mais passe dans le camp adverse, le service est valide. Au moment du service, les joueurs doivent respecter leur position pour la rotation en cours sous peine de faute. Il n'y a pas d'erreur quant à la position du serveur par rapport aux autres joueurs lors du service. À l'exception du serveur, tous les joueurs doivent être entièrement à l'intérieur du terrain lors du service : ils ne doivent pas toucher le terrain à l'extérieur des lignes.
La manchette est le mouvement défensif de base. Il s'effectue par les joueurs de la ligne arrière de l'équipe qui reçoit le service adverse. Le geste est s'effectue souvent en manchette ou en passe. La manchette est employée de préférence lorsque le ballon est bas et/ou rapide. Le plan de contact s'effectue au niveau de l'intérieur des avant-bras, les bras étant tendus et étant plus bas que les épaules, formant un angle avec le buste, cet angle étant variable selon la distance par rapport au passeur. La poussée se fait au niveau des jambes, tout en gardant l'angle entre le buste et les bras.
La touche de base est la passe. Le geste consiste à toucher la balle devant soi, au-dessus du front, avec la pulpe des doigts répartis de part et d'autre du ballon. Contrairement à ce qui est visible, le mouvement des bras sert essentiellement à amortir le contact avec la balle, mieux la maîtriser et assurer la direction de la passe. La puissance et la portée de la passe vient des appuis, de la poussée des jambes au moment du contact. Rappelons qu'un contact prolongé avec le ballon est interdit au volley. C'est le seul sport collectif ayant cette caractéristique.
La touche d'attaque ou smash, il s'agit d'un geste très technique, la balle étant frappée par le joueur alors qu'il est en suspension. Les attaques se font sur les postes avant, c'est-à-dire les postes 4, 2 et 3 (central) et sur les postes arrière, généralement sur les postes 1 et 6 (attaques aux trois mètres). Dans ce cas le joueur arrière prend son appel derrière la ligne des trois mètres sans la toucher pour attaquer le ballon au dessus du filet. Le libéro ne peut attaquer ni dans la zone avant ni dans la zone arrière.
Le block est un mouvement défensif. Son objectif est d'empêcher le ballon de passer dans son camp tout en faisant tomber le ballon dans le terrain adverse. Dans certaines options tactiques, il peut être « défensif » afin de conserver le ballon dans son camp en facilitant le jeu des défenseurs pour enchaîner sur une phase d'attaque. Le libéro ne peut ni contrer, ni effectuer une tentative de contre (c’est-à-dire sauter lors d'un contre seul ou à plusieurs sans intention réelle de contrer). Un joueur arrière ne peut pas contrer ou participer à un contre effectif.
La défense s'apparente à la réception à la différence que le ballon provient de l’attaquant et non du serveur adverse.
Il est possible de contrer le service. Les matchs se déroulent en 3 sets gagnants (5 sets maximum). Quasiment toutes les balles sont jouées avec les mains hautes, du fait de la hauteur du filet à hauteur de buste.
Le volley assis est actuellement dans une phase de développement. Tous handicaps éligibles à la pratique de ce sport. On y retrouve majoritairement des joueur(se)s amputés de membres inférieurs. On peut également trouver des joueurs amputés d’un avant-bras. Ce type de handicap n’étant pas particulièrement favorable à cette pratique, ces joueurs seront souvent ou très grands ou très bons techniquement. Et ils joueront tous avec une prothèse afin de faciliter leur déplacement au sol et la réalisation des passes en “manchette”. Les joueurs ont principalement des limitations d’amplitude articulaire au niveau de la cheville ou des pertes de force musculaire dans un ou les membres inférieurs.