Pour construire une attaque placée ou rapide de manière efficace, il est essentiel de mettre en place un langage commun entre les joueurs. Cela permet de créer des automatismes collectifs et individuels, éléments clés pour un jeu offensif fluide et coordonné.
Partons du point de départ avant tout décryptage tactique : le système de jeu. Il peut s'agir d'un 3-5-2 ou d'un 3-1-4-2. Cette animation, même avec peu de séances d’entraînements, peut être visible en match. En tous cas, les intentions et les mises en places tactiques souhaitées se montrent déjà partiellement, même si c’est logiquement friable.
3-1-4-2, c’est surtout le système positionnel à la relance. À ce moment de la phase de relance, trois circuits préférentiels ont été recherchés.
Les Lyonnais ont mis en place ce système par la coordination de mouvements “simples” visant à désorganiser le bloc. Premièrement, la volonté est de faire sortir Benjamin Bourigeaud de sa ligne de 4 milieux pour qu’il vienne presser Castello Lukeba. La combinaison de ces deux mouvements offre une zone libre pour Houssem Aouar qui pendant ce temps s’est déplacé en conséquence.
Ne négligeons par ailleurs pas la complexité et la rapidité de ces mouvements décrits. Jérôme Boateng, grand défenseur malgré ses récentes années compliquées, dispose toujours d’une vision de jeu couplée à sa qualité de passe très forte. Ajoutés à cela les visions d’espace de Moussa Dembélé et d’Alexandre Lacazette, et vous obtiendrez un circuit de relance Lyonnais qui fonctionne. Tout part des centraux qui ont souvent été pressés par les vifs attaquants Rennais, ce qui les a contraint à “allonger”.
Relancer, ensuite il faut construire offensivement. Les milieux n’ont été que trop peu incisifs et les pistons pas assez avares en appels ce qui donnait souvent des possessions stériles et latérales. L’interligne DEF-MIL a été dévoré par Alexandre Lacazette qui n’a cessé d’y proposer des appels. Avec une possession de balle supérieure à celle des Rennais, les Lyonnais n’ont que peu joué en transition mais lorsqu’ils l’ont fait, cela a été incisif et directement vers l’avant.
Bien qu’il faille relativiser au vue de la qualité offensive adverse, l’animation défensive et plus particulièrement celle des pistons a été catastrophique. A proprement parler, ces libérations d’espaces du fait des interactions pistons-centraux ne posent pas de problème si les porteurs sont embêtés et les espaces couverts rigoureusement.
Cet arrêt sur image pourrait faire croire à une transition défensive des lyonnais. Les intentions de ce match sur ce point semblent témoigner d’un Laurent Blanc agressif qui ne va pas hésiter à aller chercher haut ses adversaires, notamment sur les relances du gardien de but. Prometteur. Mais aussi prometteur dans le sens péjoratif du terme : l’OL, avec 14 points après 11 journées, n’est plus au temps des promesses et doit absolument s’alimenter en points.
Le jeu / la conservation collective, la conservation et la progression vers le but adverse nécessite avant tout une bonne technique individuelle du porteur de ballon. Ainsi, pour aller plus loin, vous devrez développer chez vos joueurs d’autres aspects afin de le rendre plus complet.
Comment Mettre en Place un Système de Jeu Efficace
Vous connaissez les systèmes classiques, nous n’allons donc pas revenir dessus. Cependant, ce type d’exercice « à blanc » (sans opposition) ou avec opposition peut être proposé pour le foot à 8 et le foot à 11.
Choix du système de votre équipe : Il s’agit là du placement initial lors de la récupération, lors de la remise en jeu.
Choix des animations de jeu : Il s’agit de la coordination des déplacements de vos joueurs. Marcelino avec le F.C.
Donner des consignes à vos joueurs : Répondre à la question « quelles sont vos attentes ? ».
Donner des objectifs à vos joueurs : Les objectifs peuvent et doivent être individuels et collectifs.
Matérialiser les espaces de jeu : Afin d’identifier les zones de jeu de vos joueurs.
Augmentation de la difficulté : en ajoutant de plus en plus de joueurs qui défendent le but adverse.

Pédagogie et Implication des Joueurs
Vous pouvez être directif (imposer votre point de vue à vos joueurs) ou plutôt dans le guidage, le questionnement de vos joueurs (impliquer vos joueurs dans la construction de l’attaque). Pour résumer, la pédagogie directive fait gagner du temps a court terme mais est excluant pour les joueurs (l’éducateur se place au dessus des joueurs).
Exemple d'Exercice Technique pour Développer les Circuits Préférentiels
Mettez en place un circuit technique au sein d’un rectangle avec un but situé à la fin du circuit. Vous aurez besoin de coupelles, de haies et de piquets. Placez vos joueurs comme sur le schéma, avec un joueur à chaque poste (vous pouvez doubler chaque poste en fonction du nombre de joueurs que vous avez).
- Le ballon part du coach qui joue une passe courte au premier joueur (A).
- A va ensuite partir en conduite de balle sur 2/3 mètres, alors que les joueurs suivants (B et C) vont faire un appel vers le joueur A afin de demander le ballon.
- Le premier joueur va alors effectuer une passe appuyée sur C, pendant que B va rapidement partir en sprint dans la direction opposée.
- Une fois sa passe effectuée, le joueur A va alors passer au dessus des haies sur sa gauche.
- De son côté, le joueur qui vient de recevoir le ballon (C) va jouer en passe courte sur E, qui aura fait un appel au préalable.
- Pendant ce temps, le dernier joueur du circuit (D) effectue une course en slalom sans ballon au travers des piquets, avant de réceptionner la passe en profondeur de E.
- Il va ensuite joueur le face à face avec le gardien.
- Chaque joueur avance d’un poste sur l’atelier pour le tour suivant.
Variante : Vous pouvez également proposer une variante en remplaçant la passe de A vers C par une passe vers B, qui lui ensuite jouera sur C.
Sur ce type d’exercice, vous devrez insistez sur la concentration et l’implication dans l’exercice. Le 2ème joueur (B) doit bien exagéré son appel vers l'intérieur avant de partir en sprint jusqu’à la porte.

En conclusion, la mise en place de circuits préférentiels est un élément clé pour optimiser le jeu offensif d'une équipe de football. Cela nécessite une approche pédagogique adaptée, des exercices spécifiques et une communication claire entre les joueurs et l'entraîneur.
exercice d'animation offensive football
tags: #circuit #preferentiel #football